IN-Projekte zum Thema Literatur

Des voix d'Europe: Laurent Gaudé, Tomi Ungerer et nous

Stimmen Europas: Laurent Gaudé, Tomi Ungerer und wir

Deutsch-französische Beziehungen
Europäische Bürgerschaft
Geschichte / Traditionen
Identitätskonstruktion
Interkultureller Dialog
Kulturelles Erbe / regionale Identität
Literatur
Medien / Kommunikation
Migration
Sichtweise auf gemeinsames Schicksal
Teamfähigkeit
Projet transdisciplinaire et médiation linguistique/culturelle autour de Nous l'Europe (L. Gaudé).
11.
12.
 Klasse
Sophie Scholl Schule Berlin (13 élèves) / Goethe Gymnasium Ludwigsburg (12 élèves), Berlin / Ludwigsburg
1ère
Lycée Chateaubriand, Rennes
Nous sommes une voix d'Europe // Wir sind eine Stimme Europas

De l'Europè à l'Europe: fondements, fragilités et perspectives

Europa vom Mythos zum gemeinsamen Haus: Was uns verbindet, was uns trennt, was uns eine Zukunft gibt

Deutsch-französische Beziehungen
Europäische Bürgerschaft
Geschichte / Traditionen
Identitätskonstruktion
Industrie / Wirtschaft / Arbeitswelt
Integration und Chancengleichheit
Interkultureller Dialog
Jugend und Zukunft
Kulturelles Erbe / regionale Identität
Kunst
Literatur
Migration
Sichtweise auf gemeinsames Schicksal
Wir sind eine Stimme Europas // Nous sommes une voix d'Europe
11.
 Klasse
St. Benno-Gymnasium, Dresden
terminale
Lycée Chateaubriand, Rennes
Was verbindest du mit Europa ? : Antworten der Klassen

Le projet européen et ses grands penseurs français et allemands

Die europäische Idee und seine deutschen und französischen großen Denker

Deutsch-französische Beziehungen
Europäische Bürgerschaft
Fremdsprachen
Geschichte / Traditionen
Identitätskonstruktion
Integration und Chancengleichheit
Interkultureller Dialog
Kulturelles Erbe / regionale Identität
Literatur
Personnalités européennes : des modèles pour sortir des crises de l’UE ?
12.
 Klasse
Gymnasium Süderelbe, Hamburg
terminale
Lycée Salvador Allende, Hérouville Saint Clair

L'Europe, c'est toi et moi

Jugend in Europa

Deutsch-französische Beziehungen
Europäische Bürgerschaft
Fremdsprachen
Gastronomie
Geschichte / Traditionen
Identitätskonstruktion
Interkultureller Dialog
Jugend und Zukunft
Konsumarten
Kulturelles Erbe / regionale Identität
Kunst
Literatur
Medien / Kommunikation
Migration
Sichtweise auf gemeinsames Schicksal
Sport
Umwelt
Umweltschutz
Verantwortung der Generationen
Deutsche und französische Jugendliche verfilmen ihre Sichtweise auf ein Europa der Vielfalt.
10.
 Klasse
Martin-Schongauer-Gymnasium, Breisach
2nde
Lycée Bartholdi, Colmar Cedex

Les traits de l'histoire. Histoire(s) en bande dessinée dans les Pays de la Loire et en Basse Saxe

Geschichtslinien. Comic-Geschichte(n) in den Pays de la Loire und Niedersachsen.

Fremdsprachen
Geschichte / Traditionen
Interkultureller Dialog
Kulturelles Erbe / regionale Identität
Kunst
Literatur
Medien / Kommunikation
Sichtweise auf gemeinsames Schicksal
L’Apocalypse à Angers, les pirates à Hambourg et une BD bilingue.
9.
10.
 Klasse
Gymnasium Winsen, Winsen (Luhe)
2nde
1ère
Lycée D'estournelles De Constant, La Flèche
freie Assoziationen der Klasse Über Europa

Le projet européen et ses grands penseurs français et allemands

Das europäische Projekt und seine deutschen und französischen Großdenker

Deutsch-französische Beziehungen
Europäische Bürgerschaft
Geschichte / Traditionen
Identitätskonstruktion
Interkultureller Dialog
Kulturelles Erbe / regionale Identität
Literatur
Personnalités européennes : des modèles pour sortir des crises de l’UE ?
12.
 Klasse
Gymnasium Suederelbe, Hamburg
terminale
Lycée Salvador Allende, Hérouville Saint Clair
Nous sommes une voix d'Europe // Wir sind eine Stimme Europas

De l'Europè à l'Europe: fondements, fragilités et perspectives.

Europa vom Mythos zum gemeinsamen Haus: Was uns verbindet, was uns trennt, was uns eine Zukunft gibt

Deutsch-französische Beziehungen
Europäische Bürgerschaft
Fremdsprachen
Geschichte / Traditionen
Identitätskonstruktion
Industrie / Wirtschaft / Arbeitswelt
Integration und Chancengleichheit
Interkultureller Dialog
Jugend und Zukunft
Kulturelles Erbe / regionale Identität
Kunst
Literatur
Medien / Kommunikation
Sichtweise auf gemeinsames Schicksal
Nous sommes une voix d'Europe // Wir sind eine Stimme Europas
9.
 Klasse
St. Benno-Gymnasium, Dresden
1ère
Lycée Chateaubriand, Rennes
Les musiciens de Brême

Les musiciens de Brême

Die Bremer Stadtmusikanten

Deutsch-französische Beziehungen
Europäische Bürgerschaft
Fremdsprachen
Geschichte / Traditionen
Identitätskonstruktion
IuK-technologien
Kulturelles Erbe / regionale Identität
Literatur
Medien / Kommunikation
Sichtweise auf gemeinsames Schicksal
Teamfähigkeit
A la manière des musiciens de Brême, les élèves élaborent un spectacle théâtral et musical.
8.
9.
10.
 Klasse
Oberschule Findorff, Bremen
4e
3e
Collège Jules Reydellet, Saint Denis Reunion
2018, le 2ème volet

Projet franco-allemand de théâtre et de danse - Troisième volet

Deutsch-französisches Tanz- und Theaterprojekt - Dritte Schritte

Deutsch-französische Beziehungen
Fremdsprachen
Identitätskonstruktion
Interkultureller Dialog
Kunst
Literatur
Sport
Teamfähigkeit
Vergleich von Bildungsstufen
Adaptation d'une pièce de théâtre franco-allemande dans le cadre d'1 échange linguistique&artistique
9.
 Klasse
Schule an der Waldwies, Saarwellingen
5e
4e
3e
Collège Jean-Baptiste Eblé, Puttelange-aux-Lacs

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