Der 1. Weltkrieg heute

Regard croisés: 1è Guerre mondiale

Zeitraum: 2014 / 2015

Wilhelms-Gymnasium Stuttgart · Stuttgart · Baden-Württemberg
13 Schüler*innen · 14 - 16 Jahre
Lylcée Leconte de Lisle · Sainte-Clotilde Cedex 3 · La Réunion
16 Schüler*innen · 14 - 16 Jahre

  • Geschichte / Traditionen

Les élèves allemands et français jouent aux professeurs pour concevoir ensemble une unité pédagogique d’histoire proposant des regards croisés franco-allemands sur la 1ère Guerre mondiale et sur l’importance que ce conflit revêt encore pour des jeunes d’aujourd’hui. Ceci se fera par une approche pluridisciplinaire par la comparaison de lettres de « poilus », des Monuments aux Morts des deux pays, la place des colonies respectives dans la guerre et l’image de celle-ci à travers la littérature. Les élèves s'approprient l'histoire plus activement.

L'aspect le plus innovateur est de nature pédagogique. Les élèves changent en quelque sorte de côté en devenant acteurs et même concepteurs de leur apprentissage de l'histoire. En devenant auteurs d'une unité pédagogique sur la 1ère Guerre mondiale, ils devront rendre des comptes à eux-mêmes et à leurs camarades par rapport à la question directrice qui est de savoir quel sens peut avoir pour des jeunes d'aujourd'hui le fait de commémorer encore de nos jours le premier conflit mondial. L'unité pédagogique qui résultera de ce travail de regards croisés franco-allemands pourrait s'adresser à d'autres sections à profil bilingue (sections Abibac et/ou européennes) des deux pays.

Aktivitäten


Begegnung

Am Ort des Partners in Familien

Présentation du projet par Jacques Dumora, historien spécialiste de la 1ère Guerre mondiale, et les enseignants encadrants. Participantion de certains élèves allemands et français à l'inauguration d'une stèle d'un poilu réunionnais à St Paul.

 

Constitution de 4 groupes de travail thématiques binationaux se lon la méthode des regards croisés sur les sujets suivants:
1) les lettres de poilus réunionnais et allemands
2) les monuments aux morts dans les deux pays
3) les colonies françaises et allemandes dans la guerre
4) la guerre par le prisme de la littérature des deux pays

Begegnung

Am Ort des Partners in Familien

achèvement de la sélection et de la didactisation des documents relatifs aux quatre
aspects thématiques du projet (cf. 1ère phase du projet) - mise en ligne de l'unité
pédagogique achevée

à part la fin de la didactisation des documents, les élèves visiteront également 1) au
moins un Monument au Morts consacré à la 1ère Guerre mondiale, probablement celui de
la Nouvelle Synagogue de Stuttgart 2) La Maison de l'Histoire du Bade-Wurtemberg à
Stuttgart (partie consacrée à la 1ère Guerre mondiale) - leur travail consistera donc
essentiellement à achever les tâches de finalisation de l'unité pédagogique et de sa mise
en ligne (cf. descriptif de la 1ère phase du projet)

Nachbereitung

Digital

Erstellen der Auswertung / des Abschlussberichts

durch die neuen Medien

Medien