Die letzte Zeugen

Les derniers témoins

Zeitraum: 2019 / 2020

Justus-Liebig-Schule Darmstadt · Darmstadt · Hessen
15 Schüler*innen · 15 - 18 Jahre
Lycée Leopold Sedar Senghor · Evreux · Rouen
15 Schüler*innen · 15 - 18 Jahre

  • Diversität
  • Europa
  • Fremdsprachen
  • Geschichte / Traditionen
  • Jugend und Zukunft
  • Kulturelles Erbe / regionale Identität
  • Kunst
  • Medien / Kommunikation

Les derniers témoins, pour écrire la grande Histoire grâce aux histoires personnelles de dizaines de contemporains de la Seconde Guerre mondiale.
Les derniers témoins, pour les récits d'Allemands, Français, Britanniques ou Polonais.
Les deniers témoins, pour créer la rencontre entre jeunes et anciens.
Les deniers témoins, pour allier deux communautés autrefois ennemies.
Les deniers témoins, pour partager des expériences et des émotions.
Les deniers témoins, pour transmettre et ne pas oublier.
Les derniers témoins, pour que cela ne se reproduise pas.
Les derniers témoins, pour l'amitié entre les peuples.
Les derniers témoins, pour l'Europe de demain...

Élaborations d'outils de travail en commun, en parallèle et de façon complémentaire. Thématiques historiques, mémorielles mais également sur les enjeux des relations internationales, notamment en Europe.

Les travaux réalisés en 2019 peuvent être visualisés ici :
https://lgrillet.wixsite.com/histoire-memoires/2019-2020

Les derniers témoins est né de l'urgence de sauvegarder le patrimoine vivant, la mémoire des hommes, femmes et enfants qui ont connu au front ou sur leur lieu de vie les effrois de la Seconde Guerre mondiale. Ceux-ci disparaissent les uns après les autres et avec eux leur vécu, les souvenirs et leur représentation de ces années qui ont bouleversé durablement le monde. Quels meilleurs médiateurs alors que les jeunes, nos élèves, pour collecter et transmettre leurs histoires au plus grand nombre et au delà du temps ?
La rencontre entre les deux écoles et le travail commun entre deux ennemis d'autrefois est hautement symbolique et participe à un sentiment communautaire européen. La communication des groupes via eTwinning, les voyages communs, le travail interdisciplinaire et multilingue, ainsi que la conception de supports littéraires et audiovisuels sont autant de moyens et de réalisations pour partager les acquis de cette expérience unique.

Aktivitäten


Vorbereitung

- Rencontres avec des témoins de la seconde Guerre mondiale, civils, militaires ou résistants, Français, Allemands, Britanniques ou Nord-Américains,
- Enregistrement audiovisuels et sonores des entretiens.
- Transcription des interviews en vue d'une publication.
- Stage de théâtre thématique (Darmstadt)
- Visite de sites historiques ou culturels
- Préparation des voyages d'échange avec l'école partenaire
- Préparation du voyage en Autriche en amont avec les personnels de l'Amicale de Mauthausen et en parallèle avec 4 autres établissements français invités par l'Amicale.

- Organisation et réalisations des entretiens.
-Réalisations de panneaux communs montrés à Mauthausen. Chaque groupe définit le contenu de ses panneaux : un déporté, un résistant, un libérateur par exemple.
- Les deux groupes, de Senghor et Darmstadt, préparerons également une dépose de gerbe de fleurs à la mémoire de 7 commandos britanniques. Ils rencontreront sur place le 10 mai (cérémonie officielle) les personnels de l'Ambassade britannique.
- Travail en amont : qu'est-ce que commémorer? Quelles différences entre États?
- Préparation des manifestations préparées avec d'autres lycéens français invités par l'Amicale de Mauthausen : le Chant des marais en différentes langues par ex.

Outre la logistique des voyages gérée par les professeurs, les élèves sont impliqués complètement dans la mise en place du projet, y compris pour son financement, via la rédaction de textes ou la communication grâce à des échanges avec la presse...
Les panneaux présentés lors des cérémonies seront réalisés en amont par les élèves, montrés lors de la rencontre à Darmstadt le 7 mai et éventuellement modifiés par le groupe.
Évreux : rencontre avec un vétéran britannique pour travail sur la commémoration britannique à Mauthausen : relais de la mémoire.
Ex. de travail réalisé par une classe en mars 2019 : https://fold.cm/read/senghorHPMP/le-chateau-de-hartheim-un-site-dextermination-nazi

Begegnung

- Activités brise-glace entre les élèves
- Découverte de la ville et du système scolaire allemand.
- Visite guidée de Darmstadt avec Peter Schmidt, survivant des bombardements de 1942-43.
- Dîner avec les familles.
- Atelier créatif en vue du séjour en Autriche : conception de panneaux et illustrations.

- Travail en binôme, en groupe ou interactif.

- Les élèves pensent le projet et participent à la préparation des ateliers et excursions. 

Begegnung

- Visite du camp de concentration de Mauthausen
- Visite du château de Hartheim, centre d'extermination pour personnes handicapées
- Rencontre à Steyr avec Jean-Louis Roussel, directeur-adjoint du Comité international de Mauthausen > Discussion sur le parcours d'Adolf Hitler, étudiant dans la ville
- Entretien avec des survivants du camp de Mauthausen
- Rencontres et commémorations internationales lors du 75eme anniversaire de la libération du camp

- Rencontres avec des élèves d'autres classes et pays : discussions, échanges et enregistrements (webradio, documentaire).
- Participation active aux cérémonies de commémoration le 10 mai : dépose de gerbes, présentations de panneaux liés à l'histoire et à la mémoire du site, chants.

Certains élèves sont impliqués dans ce projet depuis le début 2019 : sensibilisation aux questions mémorielles, préparation de la rencontre initiale en juin 2019.
Durant l'année scolaire 2019-2020, les échanges entre groupes se multiplient pour préparer le projet tout comme les commémorations et les visites de sites.
De nombreuses phases d'échange et discussions auront lieu sur les sites, à l'auberge de jeunesse ou dans le car.

Begegnung

- Visite de sites historiques tels que les plages Overlord et Juno ou le musée de la poche de Chambois.
- Rencontre avec des vétérans, civils et résistants, tout comme avec les représentants de l'association Deep respect et du Comité Juno.
- Forum mondial pour la paix, Caen.
- Participation à des ateliers et conférences
(Programme en cours de conception)

 

Nachbereitung

- Rédaction de bilans et carnets de voyage des échanges.
- Montage du film et des reportages radiophoniques.
- Rédaction et traduction des textes.
- Publication et diffusion des ouvrages.
- Communication avec la presse.

Travail en groupe.

Les lycéens sont en charge de la transcription des interviews, du montage du film et des reportages radio. Ils seront accompagnés de leurs professeurs lors des rencontres avec la presse.

Medien