production multimédia finale
Migrantengepäck
Malle de migrant
Création collective de la valise multimédia d'un élève "migrant" lors d'un échange interculturel.

Projektthemen

Architektur und Städtebau
Deutsch-französische Beziehungen
Europäische Bürgerschaft
Fremdsprachen
Gastronomie
Geschichte / Traditionen
Industrie / Wirtschaft / Arbeitswelt
Interkultureller Dialog
IuK-technologien
Jugend und Zukunft
Kulturelles Erbe / regionale Identität
Medien / Kommunikation
Sichtweise auf gemeinsames Schicksal
Verantwortung der Generationen
Migration

Projektträger Deutschland

20
 SchülerInnen
15-18
 Jahre
11.
12.
 Klasse
Goetheschule, wetzlar, HE

Projektträger Frankreich

20
 SchülerInnen
15-18
 Jahre
2nde
1ère
terminale
Lycée Empéri, Salon de Provence Cedex, AM
Beschreibung

- Provoquer une réflexion autonome, concrète et documentée sur le concept de migration à partir d'une expérience de mobilité franco-allemande.

- Favoriser un regard interculturel sur l'expérience migratoire par une ergonomie innovante de travail collaboratif de tandems franco-allemands d'élèves "experts" d'un aspect du projet et du sujet.

- Perfectionner les compétences linguistiques et culturelles des élèves par une communication directe (présentielle et distancielle) en langue étrangère (réalisation de sondages, d'interviews , d'un e-journal télévisé)

- Susciter la créativité des élèves en explorant la dimension éducative d'outils numériques quotidiens (smartphones...) ou découverts à l'occasion de la réalisation des objets multimédia nécessaires à la constitution de la valise collective (Emaze, Madmagz)

Unser Ziel

Remplir collectivement une malle numérique de migrant avec les objets multimédia réalisés par les élèves lors de leur expérience migratoire d' échange franco-allemand et issus de leur réflexion sur la part de migrant qui est en eux et autour d'eux.

Contribuer par la présentation de cette production à la réalisation d'un e-journal télévisé transdisciplinaire mis en place par le CDI du lycée Empéri en 2015-2016 dans le cadre du projet d'établissement en partenariat avec une radio locale, des associations municipales à Wetzlar et à Salon, le réseau Canopé et le CLEMI.

  1. Vorbereitung | Préparation

    Zeit: 
    15.01.2016 bis 28.02.2016
    Ort: 
    chaque groupe chez soi

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    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    -prise de contact avec les correspondants sur plate-forme numérique d'échanges collaboratifs. -réflexion commune sur le thème du projet d'échange par visioconférence, recherche de migrations dans l'histoire familiale et propositions de visites concernant le programme, échange d'informations sur les attentes, -constitution d'une première valise de migrant à partir des recherches et réflexions effectuées (travail en salle informatique) -choix des pistes de travail pendant l'échange et constitution de groupes d'experts franco-allemands travaillant sur le même domaine.

  2. Begegnung | Rencontre

    Zeit: 
    01.03.2016 bis 09.03.2016
    Ort: 
    Salon de Provence

    Horizontal Tabs

    Dokumentation
    -réalisation du programme de l'échange (visites, découvertes, lycée, familles...) -réalisation de la malle du migrant de l'échange à partir : a- des découvertes,expériences et savoirs collectés et acquis sur place b- de leur mise en perspective avec les attentes ( valise créée avant l'échange) -présentation de la production des élèves lors de la soirée franco-allemande -coordination avec les partenaires du projet de journal télévisé pour présenter le projet réalisé pendant l'échange.
    Pädagogische Werkstatt
    -constitution de groupes d'experts franco-allemands selon un principe du libre choix de chacun du domaine à explorer: vestiges de migrations passées, traces et problématiques de migrations présentes, chemins empruntés ) -collecte d'informations et de matériels numériques pendant le déroulement du programme d'échange. -rencontre avec les partenaires du projet d'e-journal télévisé et réalisation de sondages, d'interviews, de clips vidéo avec les portables d'élèves... -travail collaboratif de création d'objets numériques et de montage en salle informatique au lycée ( remplissage de la malle numérique). -présentation de la production finale devant les parents et la rédaction de l'e-journal.

  3. Nachbereitung | Evaluation

    Zeit: 
    26.01.2016 bis 26.10.2016
    Ort: 
    chaque groupe chez soi

    Horizontal Tabs

    Dokumentation
    -mise sur site web d'établissement des productions de l'échange franco-allemand, réalisation d'articles sur le travail de l'échange par les élèves. -développement de la coordination commencée pendant l'échange avec la rédaction de l'e-journal télévisé du lycée et réalisation du reportage sur le projet "malle de migrant" / Réflexion sur le projet d'échange réalisé. -participation à un concours franco-allemand académique, à des concours nationaux et européens (eTwinning).
    Pädagogische Werkstatt
    -Prolongement du travail en groupes d'experts expérimenté en phase présentielle pendant l'échange sur plate-forme numérique d'échanges pédagogiques collaboratifs (eTwinning). -Coopération distancielle avec la rédaction de l'e-journal télévisé du lycée. -Réalisation du reportage sur l'échange, la réalisation et le contenu de la malle de migrant.

  4. Rencontre en Allemagne

    Zeit: 
    19.04.2016 bis 27.04.2016
    Ort: 
    Wetzlar

    Horizontal Tabs

    Dokumentation
    -réalisation du programme de l'échange (visites, découvertes, lycée, familles...) -réalisation de la malle du migrant de l'échange à partir : a- des découvertes,expériences et savoirs collectés et acquis sur place b- de leur mise en perspective avec les attentes ( valise créée avant l'échange) -présentation de la production des élèves lors de la soirée franco-allemande -coordination avec les partenaires du projet de journal télévisé en France (CDI Empéri) pour finaliser et réaliser le reportage télévisé sur le projet franco-allemand.
    Pädagogische Werkstatt
    -constitution de groupes d'experts franco-allemands selon un principe du libre choix de chacun du domaine à explorer: vestiges de migrations passées, traces et problématiques de migrations présentes, chemins empruntés ) -collecte d'informations et de matériels numériques pendant le déroulement du programme d'échange avec téléphones portables etc.... -visioconférence avec les partenaires du projet d'e-journal télévisé au CDI Empéri pour finaliser et réaliser le reportage télévisé sur l'échange. -travail collaboratif de création d'objets numériques et de montage en salle informatique au lycée ( remplissage de la malle numérique). -présentation de la production finale devant les parents .

  5. Amélioration et finalisation des productions d'élèves

    Zeit: 
    28.04.2016 bis 14.06.2016
    Ort: 
    chaque groupe chez soi, travail collaboratif sur plateforme numérique

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    Dokumentation
    -Amélioration et finalisation des productions de l'échange par chaque groupe d'experts (8 groupes de 4 élèves) -Mise sur site web des deux lycées partenaires et sur le site de l'OFAJ
    Aktive Einbindung der Schüler/innen: 
    L'engagement de chaque élève dans l'échange ainsi que la qualité linguistique de sa production est prise en compte et valorisée dans le cadre de son évaluation générale en Allemand du 3ème trimestre de l'année scolaire 2015-2016. La thématique des migrations s'intègre dans la notion "Espaces et échanges" du cycle terminal du baccalauréat Langues.
    Pädagogische Werkstatt
    -Travail collaboratif distanciel sur plateforme numérique ( échange de documents, amélioration des productions réalisées pendant l'échange sur place, présentation des résultats du travail collaboratif) -Travail sur les productions (écrit, audio, visuel, numérique) en labo de langues ou salle informatique

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