Deutsch-französische Stereotypen
Kommunikation durch Zeichnen
Dessiner pour mieux se comprendre
Dessin interculturel Landau - Haguenau 2016

Projektträger Deutschland

19
 SchülerInnen
18-22
 Jahre
12.
 Klasse
Berufsbildende Schule Landau, Landau, RP

Projektträger Frankreich

16
 SchülerInnen
16-19
 Jahre
1ère
Lycée des métiers André Siegfried, Haguenau, SB
Beschreibung

Das Projekt "Kommunikation durch Zeichnen" fügt sich im internationalen Rahmen ein, in dem die Akzeptanz des Andersseins zu einem Schlüsselelement des Zusammenlebens und des Friedens zwischen den Völkern geworden ist. Die Durchführung einer interaktiven Ausstellung von Karikaturen und Interviews zum Thema der deutsch-französischen Stereotypen soll den Projektteilnehmern zweierlei ermöglichen: einerseits die Botschaften von Presse-Zeichnungen bzw. Karikaturen besser zu verstehen, und andererseits ihre interkulturelle Kompetenz zu stärken.
Die Reflexionen der Schüler über ihre Partner und sich selbst sollen der Ausgangspunkt für einen offeneren Umgang mit Differenz sein und den Respekt vor der anderen Seite stärken.

Unser Ziel

Als Endprodukt ist eine bilinguale interaktive Ausstellung von humoristischen Bildern und Karikaturen über deutsch-französische Interkulturalität geplant. Diese Ausstellung soll in beiden Schulen stattfinden.
Bereichert wird die Ausstellung durch die Einbindung von QR-Codes, um das Sichtbare mit dem Hörbaren zu verbinden.

  1. Voki-Aktivität; Zeichnen-Aktivität; Zeichnung-Interpretation-Aktivität

    Zeit: 
    30.09.2015 bis 22.12.2015
    Ort: 
    jede Gruppe bei sich

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    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    Zusammenarbeit über die Plattform: Beim Schritt "Kennenlernen" sollen die Schüler zuerst via sprechende Avatars und dann in Foren in ihrer jeweiligen Fremdsprache kommunizieren. In der synchronen Kommunikationsveranstaltung (17. November 2015) sollen die Schüler ein deutsches bzw. französisches Symbol erraten (Puzzle-Spiel). In der asynchronen Aktivität sollen die Schüler aus vorgegebenen Karikaturen zur Thematik deutsch-französischer interkultureller Unterschiede eine Karikatur aussuchen und in der jeweiligen eigenen Sprache kommentieren. Die Aktivität erfolgt in Foren, so dass ein Austausch zwischen den Schülern stattfindet.
  2. Begegnung in Haguenau

    Zeit: 
    11.01.2016
    Ort: 
    Lycée André Siegfried

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    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    - spielerische Sprachanimation zum "Eisbrechen" - Befragung der Partnerschüler in der eigenen Sprache und in der jeweiligen Fremdsprache - Bildung von 4er-Gruppen (jeweils zwei Schüler aus Landau und Haguenau)
  3. Evaluation der ersten Begegnung und Vorbereitung der zweiten Begegnung

    Zeit: 
    12.01.2016 bis 28.02.2016
    Ort: 
    jede Gruppe bei sich

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    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    asynchron; auf der Plattform in Foren oder in Chats
  4. Begegnung in Landau

    Zeit: 
    29.02.2016
    Ort: 
    Berufsbildende Schule Landau

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    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    synchron; Zusammenarbeit in deutsch-französischen 4er-Gruppen online-verlinkte Interviews
  5. Nachbereitung / Evaluation

    Zeit: 
    01.03.2016 bis 30.06.2016
    Ort: 
    jede Gruppe bei sich

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    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    asynchron über Foren auf der Plattform Interviews mit den beteiligten Schülern und Lehrkräften zum zweiten Austauschtag Jede Gruppe bereitet in ihrer Schule die multimediale Ausstellung vor. Am Schuljahresende soll diese Ausstellung jeweils für die gesamte Schule einsehbar sein.