Qui suis-je et qui es-tu ?
RoRo - l'école c'est nous!
Collège François Broussais
Ich und der Andere
Moi et l'Autre
Travail sur soi par rapport à l’autre qui aboutit à une meilleure compréhension des rapports humains

Projektträger Deutschland

25
 SchülerInnen
13-14
 Jahre
8.
 Klasse
Romain-Rolland-Gymnasium Dresden, Dresden, SN

Projektträger Frankreich

25
 SchülerInnen
13-14
 Jahre
4e
Collège François Broussais, Dinan, RS
Beschreibung

Die Lernenden sollen sich, ausgehend von ihrer eigenen Identität und der Vorstellung der eigenen Person, ihrer Grenzen, Verschiedenheiten und Gemeinsamkeiten innerhalb der Austauschgruppe bewusst werden. Kenntnisse aus der Entwicklungspsychologie des Jugendalters lassen sie ihren eigenen Entwicklungsprozess leichter verstehen und Anderen im selben Alter mit weniger Angst begegnen. Das Definieren der eigenen Identität geht immer auch über Abgrenzung von Anderen, sei es den Eltern, den Lehrern oder der Peergroup. Dabei sollen sie verstehen, warum Andersartigkeit Angst machen kann, Diversität aber als positiven und bereichernden Aspekt für eine Gemeinschaft erfahren lernen.
Im Rahmen der aktuellen Debatte zur Immigration und Flüchtlingskrise ist gerade in Dresden viel in Bewegung. Während PEGIDA die Seite der skeptischen, islamfeindlichen Bevölkerung vertritt, sind es immer mehr Jugendliche, die sich in Vereinigungen für mehr Respekt und Toleranz auf die Straße gehen.

Unser Ziel

Die Schüler erproben Möglichkeiten der Partizipation und werden sich der Wirksamkeit des eigenen Handelns auf das Leben von Mitmenschen bewusst. Sie begegnen sich und Anderen mit mehr Respekt und Toleranz und lernen Diversität als bereichernden Aspekt kennen.
Einerseits erstellen sie selbst gewählten Produkte, wie Filme, Podcasts, Interviews, Fotoromane, Comics, Power Point Präsentationen, Tagebucheinträge, Theaterstücke, Modenschau, Poster, Wandzeitungen. Andererseits soll ein Dokumentarfilm entstehen, der aus den Biographien und Interviews aller Teilnehmer, deren Begegnung und Erfahrungen, Kenntnissen und Perspektivwechseln durch die Arbeit am Projekt entsteht.
In beiden Ländern werden die Endprodukte in Form einer Präsentationen und Galerierundgangs vor den Eltern, der Schulgemeinde, Pressevertretern, geladenen Gästen der außerschulischen Kooperationen vorgestellt.
Ein virtuelles Produkt ist Wikispace - ein von den Schülern verwaltet und gestalteter virtueller Klassenraum.

  1. Vorbereitung | Préparation

    Zeit: 
    01.09.2015 bis 24.05.2016
    Ort: 
    jede Gruppe bei sich

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    Dokumentation
  2. Begegnung | Rencontre

    Zeit: 
    25.05.2016 bis 04.06.2016
    Ort: 
    Dinan

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    Dokumentation
  3. Vorbereitung der zweiten Begegnung / Préparation de la deuxième rencontre

    Zeit: 
    06.06.2016 bis 14.09.2016
    Ort: 
    jede Gruppe bei sich

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    Dokumentation
  4. Zweite Begegnung / Deuxième Rencontre

    Zeit: 
    15.09.2016 bis 26.09.2016
    Ort: 
    Dresden

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    Dokumentation
  5. Nachbereitung | Evaluation

    Zeit: 
    30.09.2016 bis 31.10.2016
    Ort: 
    jede Gruppe bei sich

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    Dokumentation