Geschichte(n) des Meeres
Histoire(s) de mer
Nature et littérature de la Mer Méditerranée / Natur und Literatur der Nordsee

Projektträger Deutschland

30
 SchülerInnen
13-15
 Jahre
8.
9.
 Klasse
Gymnasium Langen, Langen / Geestland, NI

Projektträger Frankreich

30
 SchülerInnen
13-15
 Jahre
4e
3e
Collège Louis Aragon, Roquevaire, AM
Beschreibung

Nous allons nous pencher sur différents aspects des mers de nos régions respectives, à savoir la diversité biologique, l' histoire et la géographie, les contes et légendes, pour aboutir à des créations artistiques ou littéraires autour de la mer.
Les élèves travailleront en petits groupes franco-allemands pour réaliser une production originale bilangue sous des formes différentes : histoire filmée, racontée ou dessinée.

Wir werden uns mit verschiedenen Aspekten der jeweiligen Meere unserer Regionen beschäftigen, insbesondere mit Blick auf deren Artenvielfalt, deren Geschichte und Geografie sowie deren Märchen und Legenden, um künstlerische und literarische Darstellungen rund um das Thema Meer zu gestalten.
Die Schüler werden in deutsch-französischen Kleingruppen arbeiten, um ein originelles zweisprachiges Projekt in verschiedenen Formaten zu entwerfen : Verfilmungen, Erzählungen oder Zeichnungen.

Unser Ziel

Chaque groupe d'élève des deux nationalités réalisera une production littéraire ou artistique, par exemple une histoire inventée, écrite, lue ou filmée, ou un conte radiophonique, ou une bande dessinée, un roman-photo, des poèmes illustrés, scène théâtrale, etc.. sur le thème de la mer, des animaux marins, des îles, etc..
Les productions seront présentées aux autres élèves, aux professeurs et parents sous la forme choisie par le groupe (montage audio, film, affiches, jeu théâtral, diaporama...)
Les productions seront également publiées dès que possible sur les sites internets des deux établissements et télétandem.

  1. préparation

    Zeit: 
    01.01.2016 bis 16.05.2016
    Ort: 
    Chaque groupe chez soi

    Horizontal Tabs

    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    - Communication entre les élèves allemands et français par Télétandem : utilisation des forums, échange de documents. création de quiz et wikis. - En cours de langue : Compréhension de l'écrit (lecture de contes et fables, , texte à trous, texte à reconstituer...) , travail en binômes interactif ( lecture d'entraînement , repérage lexical et structurel, ...) , expression écrite (apprendre à rédiger des histoires au passé), jeu scénique (travailler la prononciation et la prosodie , le jeu)...
  2. rencontre1

    Zeit: 
    17.05.2016 bis 27.05.2016
    Ort: 
    Langen/ Geestland (Niedersachsen)

    Horizontal Tabs

    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    Gemischtsprachige Kleingruppen : Wortschatzrecherche in zweisprachigen (identischen) Märchen, Wortschatzübung basierend auf verschiedenen Geschichten (Die Küste und ihre Legenden) ; Tandembögen zum Lesetraining und szenischem Spiel ; Umsetzung der o.g. Aspekte anhand von erfundenen Geschichten in Bezug auf die besuchten Orte ; Verwendung von verschiedenen Darstellungsweisen zur Präsentation ; Darstellung der Ergebnisse ; Selbstauswertung und Beobachtungsbögen.
  3. évaluation de la 1ere rencontre

    Zeit: 
    28.05.2016 bis 20.06.2016
    Ort: 
    Chaque groupe chez soi

    Horizontal Tabs

    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    Expression écrite dans la langue cible. Correspondance avec les partenaires allemands via Télétandem. Par exemple : les élèves publient une sélection de photos et les commentent en précisant leur avis et sentiments sur l’activité ou le moment présenté. Les élèves rédigent des comptes rendus personnels et collectifs sur le séjour et les publient. Les activités et productions réalisées en commun avec les partenaires sont transférées sur le site, complétées ou améliorées par de la musique, illustrations, etc... et les élèves font une auto évaluation sous la forme d'un concours.
  4. Vorbereitung de la 2ème rencontre / Préparation der 2. Begegnung

    Zeit: 
    01.06.2016 bis 19.09.2016
    Ort: 
    Chaque groupe chez soi

    Horizontal Tabs

    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    Les nouveaux élèves du projet vont communiquer par les forums de télétandem et par mail, afin de faire connaissance. Les élèves français vont préparer des présentations de leur établissement scolaire ou de leur ville (documents audio ou vidéo) qu'ils déposeront sur Télétandem, afin de préparer leurs correspondants au séjour. Les élèves allemands pourront poser des questions aux élèves français. Les élèves des deux nationalités feront le test "quel type de correspondant suis-je ? " sur la page Télétandem. Les élèves français prépareront des quiz ou devinettes sur le vocabulaire qui pourra être utilisé pendant la rencontre.
  5. 2. Begegnung / 2ème rencontre

    Zeit: 
    20.09.2016 bis 30.09.2016
    Ort: 
    Roquevaire (Aix-Marseille)

    Horizontal Tabs

    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    - Travail en petits groupes franco-allemands variables pour les activités linguistiques, afin de permettre la rencontre avec tous. - Activités de découverte et visite de la région, en grand groupe, afin de favoriser les échange entre tous les participants. - Travail de production littéraire ou artistique en petits groupes mixtes fixes (invention d'histoire, contes, poèmes, BD, récit audio, filmé ou scène théâtrale). Ce travail sera encadré par les professeurs, mais en favorisant au maximum l'autonomie des groupes. Choix de thème et du mode par le groupe, utilisation de différents outils et médias. - Présentation des productions de groupes lors de la soirée finale.
  6. Nachbereitung der 2. Begegnung / Evaluation de la 2ème rencontre

    Zeit: 
    01.10.2016 bis 31.10.2016
    Ort: 
    Chaque groupe chez soi

    Horizontal Tabs

    Dokumentation
    Pädagogische Werkstatt
    Travail individuel ou en groupe selon les activités. Travail en classe et en salle informatique sur télétandem.